虽然华苹遁走的迅速，但那身影她当然一看就知道是谁。
这一幕让她很嫉妒，”什么时候认识这样的人家也不说，是怕我夺走她的缘分吗?哼，也对...谁叫我比她漂亮呢。”
这样的想法想归想，她还是决定碰到人的时候好好问一问。高砚似乎忘记她跟华苹的交情不是她想象中的了。
华苹赶上了机械力学的课程，悄悄的从后门进入了课室。上头的教授正好以实物立体影像在介绍设计原理与功能呈现，华苹的到来虽然陌生，但教授还是对她点了点头后继续演讲。
这一堂课虽然是基础课程，但是华苹觉得很受用，以往都是华秉松讲授如何设计及车工，但是在基础上其实并不扎实。有时候天赋也是需要一些扎实的基本功，否则付出的劳动力会在时效上得不偿失。
华苹的能力可以在器具上的物质本身优质净化，但是如果设计能力不够的话，这发挥的效能也就打折了。
所以课后她把一些她对于轮轴的新设计想法找上了这个高玉临教授，这高教授虽然是带研究生，但也兼了不少大学生的课程。”高教授请留步。”
高教授回过头来看向来人，原来是刚刚跑进来旁听的女孩。他对着她笑了笑，”怎么?刚上的课程有问题?”
华苹手拿着她自己的笔记，抽出了里面的设计图。”我想请问教授一些问题，不晓得您有没有空?”
高玉临教授接过了呈现在面前的图，看了看里头画的轮轴，很明显是运用到了牵引力控制的悬浮力学，可以看的出来这学生很认真，对此他很欣慰。”你跟我到我研究室吧。”
在研究室里高教授听着华苹的侃侃而谈，虽然说是有问题讨论，事实上应该是寻求认同。他越听越觉得这学生天赋奇佳，却意外了解到竟然是社会学系学生，让他很惊讶，”我觉得你的专业度不错，应该属于我们理工的学生。但是你怎么会...唉，浪费了一年时光。要不你直接转系好了。”
高教授觉得这学生很明显就是搞错专业就读了，希望这时候拉回来还来得及......。
华苹笑了笑，”其实学点社会学的知识也蛮好的，社会现象嘛，跟我们也是密切相关。至于机械理工是我的兴趣，我希望能够继续选听课程。或者学校允许的话我想申请双修。”
高玉临抬起头想了想，”要双修也不是不行，你先申请我再跟学校沟通沟通。不过我还是比较希望你能转系过来专心在这上面。每一个学问其实都需要专心对待比较好。”
华苹谢谢教授，”我会考虑好的。”
华苹慢慢的走在校园里，外表看似瞧着树数着花逛着，事实上脑海的脑细胞在高速运转着，突然她所瞧着的花变成了个人脸...，她险险晃了一下差点撞上去。”你怎么跑到我面前做什么?”
高砚嘟着嘴不太高兴的指着华苹，”苹苹，你现在对我都不一样了，上别系的课也没跟我说。”
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