从各自的理念不同，到复杂的名词系统解释，都是对我们中国学生一个巨大的挑战。
“啊？为什么挂了，你再说说。”我扔下书包，对这个消息很有兴趣。因为，马上我也即将遭遇考试的洗礼。
Lucien先是对我的状态一愣，而后想了一会儿措辞，慢慢说着。
“哎，我也很奇怪。就是他一进去，拆官就低着头不说话。说完一个问题，就开始玩手机了。说得对还好，但是没什么回应。但是说错了，就会皱眉，却也不提示你为何而错。”
他看了一眼我的回应，脸上满是凝重，随即又继续道。
“最重要的是什么，你知道吧。他不告诉人哪里错了，本来我们的知识就只有这么大一点。他还揪着这一点不放，属实是有些恶心人了……”
听完大概的描述，我心里已经了然。
我没有多说，只是走回卧室，坐下默默思考着。
得到的信息有几个。
竟然有人的进度超越了我和Daniel。这还是挺出乎我们意料的。从最开始的面试排名来看，A班理应是基础稍好些的。但是，从现在来看，其他班级的能者并不少，隐隐有些超越之势。
第二是此拆官的姓名：米格尔。这只是最简单的一个名字，若是从排班网站上看，则是很长一串的字母。之前，很少有听过这个名字。也从未看到他飞过，只是他好像是做机务的？
我们的每一次飞行都需要加油，这么多班飞过，却也大概知道了一些人的职务。此刻一个个排除，一个大概的脸庞在我脑中浮现，莫非是他？
还有他的性格古怪，一般教员的标准再高，总会告诉我们哪里做得不好。但是他这不闻不问的态度，有些划水但是又标准很严格的样子，却又让人捉摸不透。
清了清杂念，想了一会儿，还是认为当务之急，应该是对大纲的重新梳理。
想到这里，点开排班系统。虽听着这个系统的名字只是用来看每日的行程的。但是事实上，还是有很多其他功能。
在我的印象里，依稀记得，是点开三级菜单之后，就有目前已经完成的，和未完成的。
按照顺序来说，已经完成的就已经全部被点亮了，再往下就是即将开始的那一课。
找到了考核的那一栏，终于找到了口试部分的内容。我把他们复制下来，粘贴到电脑上的文档，重新进行更优化的排列。
大致扫了一眼，发现一大半是对既陌生又熟悉的六块仪表的解释。其他的重头戏，是一些气象资料，文件的解读。
气象无论在哪个阶段，都是非常重要的。对他的复习，也是长期的。
虽然每天都飞这六块仪表，但是若是想要把他们的内部结构想要说清楚，可不是一件容易的事情。就好像开车的时候，只需要对驾驶的方式熟悉即可，并不要求对内部机械零件的剖析。
想到这里，觉得仪表这考试还真的是……
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