其实我看着宋老师为难焦虑的那一刻,我有些自责,若不是我无心的那句“不好听”,她本可以不必这么烦恼的。
她是为了我而换的曲目,而这首为了我而选择的新的曲目,却给她带来了烦恼,可她却没有一点责怪我的意思,只是自己低头默默承担着。
这种自责促使着我,更加想要与她一同克服困难承担烦恼了。
我思索良久,随后坚定的开口说:“老师,要不然放学我们单独给二声部排练一下吧!”
宋老师踌躇片刻,犹豫着回答:“恩…可是放学我要回家,我家离得远…”
“奥不是不是,我的意思是,我给她们练,你该回家回家!”我连忙解释道。
说完,只见宋老师立马容光焕发起来,又恢复了平时里那副调侃意味的神情:“你自己能行吗?”
“哎呀没问题的,我是谁啊,你放心好了!”我骄傲着自夸道。
……
是的,那时候我总是表现出自信和坚定的样子给她看,让她常常觉得,我可以,我都懂。
可事实上,很多事情我也不行,我也不懂,只不过我都是硬着头皮往前上,不懂得东西现去学罢了…
而我所表现的一切,都仅仅是为了让她心安。我愿意保护她的脆弱,我希望宋老师可以永远都做她自己,永远都像个小朋友一样,无忧无虑幸福快乐着…
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