“这可不是脑子活泛那么简单。”孔博文一板一眼的说道:“能做到这种程度,运气不可或缺,也要有对纹路敏锐的观察力,对灵能式的自我认知,不被教材局限的思维,同时还得愿意下大量功夫挨个实验。”
“是啊...得肯动脑思考,看看那些新生,只知道在那瞎练,就没人想到去研究研究纹路图。”
“了不起。一个一个试验剔除赘余区,剔除后还得补纹路把空缺断口链接起来,这可是硬生生挨个方案试出来的,能下这苦功夫的学生有几个?”
夸,可劲夸,反正周明也听不到。
“打住打住,说正题,后续怎么办,这简化后的记忆回路怎么处理?”
“......”
“......”
“......”
烟雾蒙蒙都遮不住满会议室的苦瓜脸。
这些教授平时干什么工作的?改造灵能式啊。记忆回路才出来几年,还有大把的灵能式是旧版本,每到用时需要临时吟唱那种。
现在这改造主材料变了...哦,那以后的还好说,用这简化版的难度肯定大减,可...之前改好的怎么办?
“难道要重做?”
......
没人想接这话茬,重做,意味着前几年白费功夫?重头开始?
“不能重做,重做再费几年,很可能就被其他国家落下。”胡崇正摇头反对。
“可前面的工作有不少都是简单的灵能式,给学生用的,简化了能大大减低难度,尤其对新生,能少很大一部分练气灵能式失败次数用尽再没机会的。”
这也是正理,每年因此黯然离去的新生不在少数。
“好了,只改练气灵能式。”为首坐着的殷元扬发了话,“练气灵能式解决,没有灵力桎梏,后面难也就难了,暂且搁置,权做给学生锻炼。
之后的改造用简化后的,但也不能直接用。
所有人发动起来合力,顺着思路继续简化,教材上才多少灵能式给他参考,咱们这么多人,用整个大图书馆的灵能式做对照,简化到极致。
把学校老师教授都发动起来,集中力量办大事,在这基础上再简化个几倍,以后改造就简单了。”
“对对对,别说,我这会就看着有几个地方还能改...”
立马就有人应和,在场的都经验丰富,见过的灵能式比周明走过的桥都多,思路一打开,这会都蠢蠢欲动。
简化到原来的十分之一,二十分之一,以后做灵能式改造,国外怎么比?拿头比?
简化到无可再改,否则以后那姓周的小子又有什么突破,难道还得再改不成?
让他无路可走,这么多老师教授合力的结果,你还能再简化不成!
本站已更改域名,最新域名: </p>
https://shenhaiyujin.com/book/43607/13221367_2.html