不过只要能够记住操作步骤,马讷的表现还是不错的。
而且马讷为人非常乐观,并且有他自己的生活小智慧,比如说看到姜诚说话说久了,就从兜里掏出一个橘子,要给姜诚解解渴。
这或许是马讷无意间做出的举动,但却让姜诚感到很暖心,特别是之前被几个少年扎心过了几次,就更加觉得马讷的可爱之处。
“老师,我能不能玩一下扫雷,这个好有意思啊!”马讷跟姜诚请示道。
姜诚对此自然没有意见,立刻将座位让出来,给马讷来尝试一下。
只是过了几秒钟,马讷就因为技术不过关,手又有点笨,点到了雷上面,踩雷结束了游戏。
然而就在此时,系统突然传来动静。
“助人为乐,获得一点快乐值。”
姜诚:???
“我可以通过教导学生刷到快乐值?”姜诚沉下心来,向系统询问道。
“宿主可以通过自身的影响,让其他人感到发自内心的快乐,进而收获快乐值,每人每天最多只能给宿主提供一点快乐值。”
原来如此,这也就是说,并不是需要通过教导的方式!或许,通过娱乐的方式,更能从别人身上刷到快乐值!
此时,姜诚获悉了另一种刷取快乐值的方式!
之前,姜诚还担心自身快乐值不够用,每天不得不多玩大量英雄,从不同的英雄身上刷取快乐值,以此来延长TAS模式的持续时间。
而现在,既然现实生活中也能刷到快乐值,那么姜诚每天获得的快乐值,应该够玩好几个小时的快乐风男了!
让自己感到快乐,那才是真得快乐!
为了能够从其他学生身上刷到更多快乐值,姜诚撇下正在津津有味玩着扫雷的马讷,转而关心起其他学生。
“老师你好厉害!原来扫雷不是靠乱点靠运气取胜的啊,原来可以依靠技术,靠脑子通关!”
“快乐值+1!”
“老师,原来有这么好玩的小游戏,你为什么刚才不告诉我!不过现在还是要感谢你!”
“快乐值+1!”
“老师谢谢你的会员,现在我可以继续看电视了!”
“快乐值+1!”
……
姜诚花了一个多小时的时间,好不容易从绝大多数学生身上刷取到了快乐值。
此时,姜诚也已经明白,并不是说姜诚给学生们提供帮助,就一定能刷到快乐值。
必须要让他们感到快乐,不是脸上在笑的那种粗浅的快乐,而是发自内心的快乐,那才能刷出快乐值。
最后,姜诚走到了门口,看向一名坐在椅子上,晒在太阳下,正在用蝴蝶穿花般眼花缭乱的针法,织着毛衣的少女。
“同学,有什么需要老师帮忙的吗?”
“不用,谢谢!老师你别打扰我,就算是帮忙了!老师可以叫我潇潇,我叫温潇艾!”
“快乐值+1!”
姜诚:???
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