他边讲解边示范如何选择鲜花和叶片，如何修剪定型，如何进行艺术构思，如何配搭不同颜色和形状的花卉来打造独特和谐的插花作品。
随着小赵老师的讲解结束，大家开始用修剪工具小心翼翼地剪取花枝和叶片，先主后次地依次插在提起泡好的花泥上.......
每个人都专注地创作，用手中的花材组合出自己心中理想的插花作品。有人选择了鲜艳的色彩，营造出活力四溢的感觉；有的则以淡雅的色调，展现出浪漫与宁静。
整个教室充满了绚丽的花香和创作的喜悦。
小赵老师走到每一个人身边，指导他们如何处理花材，如何调整花材的高矮，使整个作品更加平衡和美观。
时间在这充满艺术氛围的教室里悄然流逝，伴随着欢快的音乐和笑声，每个人的插花作品渐渐显露出个性与风格。
虽然插花老师不断地巡视，从造型、肌理、色彩、虚实等各个方面逐一地耐心指导，但大家似乎更愿意不受拘束、自由自在地发挥。小赵老师性情随和，也不勉强大家，只要玩得高兴就好！
一个小时过去了，大家都完成了各自的作品，站起身来，共同欣赏着彼此精心制作的插花作品，各种色彩、形态和构图构成了一幅美丽的花海。
小赵老师鼓励大家分享自己作品背后的设计理念和感受。大家纷纷分享着自己对花艺的理解和创作的理念，彼此间的交流温暖了整个教室。
王云霞对着梁老师的插花作品赞叹道：“哇，梁老师，你的作品真是美呀，这色彩搭配的真是恰到好处，简直是艺术品！”梁老师满脸羞涩地笑了笑，认真地端详着王云霞的插花作品，由衷地说：“小王，你的设计真是独具匠心，这凤尾竹叶的处理搭配真是清新脱俗，让人一看就感受到大自然的气息。”王云霞听了欣然一笑，对于自己的作品得到了用心而中肯的夸奖，谁不高兴呢？于是乎也进一步地投桃报李，热情高涨地说：“来来，我帮你照张相吧，给您和您的作品合张影。”
“那敢情好！”梁老师拽拽衣服的下摆，站在了自己的插花作品旁。
https://shenhaiyujin.com/book/55701/26767782_2.html