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教管理学原理的李老师已经走进了教室,他将书平铺在讲台上,拿起粉笔正准备在黑板上写出今天的内容大纲。
顾枫冲在了前面:“报告!老师,我迟到了。”
余潇紧接着挤了上去:“报告!”
冯浩刹不住脚,又倒在余潇身上。
他们三个人本来站在门口,这一连串的推力,让他们离讲台已经不远了。
李老师扶了扶黑框眼睛,有些不悦,但还是挥了挥手让他们进去。
顾枫边走边说:“好险...”
李老师道:“同学们,今天我们讲系统原理,为了达到最佳管理,必须进行系统分析,抓住系统的三个环节:目的性、全局性、层次性;那么...”
余潇和冯浩此时都用左手撑着脑袋,以免自己倒下去。
顾枫细声道:“看来这堂课不用点名,杨子萌逃过一劫啊。”
但余潇和冯浩却没搭理他,他们自己都困得要死,哪还有精神去管别人?他们现在只求能安稳的上完这节课,然后回宿舍好好的睡一觉,最好睡个三天三夜!
只是顾枫被余潇刚刚那么一吓,再加上这么一路奔跑,困意已经消了不少。李老师在台上口若悬河,他却在想别的事情。
下一节是马克思主义哲学课,他正在犹豫要不要翘不翘课。
如果翘课,他就可以和余潇还有冯浩一起回宿舍好好的睡一觉。
可是如果翘了课,他就看不到那扎着头发,穿着双面绒羊毛呢子短外套的姑娘了。
哈啊...顾枫打了个哈欠。
李老师有条不紊的说着:“系统是客观存在的,具有普遍性。从系统组成要素的性质来看,可以划分为自然系统和人造系统。自然系统是由自然物组成的,它的特点是自然形成的,如生态系统、星际系统等;人造系统是人们出于某种目的而制造的系统,如生产系统、交通系统、商业系统、管理系统等...”
“我去!”余潇手一滑,脑袋差点撞到了桌上。
冯浩也突然惊醒,连忙道:“怎么了,怎么了?”
“哈哈哈哈!”整个教室的人哄堂大笑。
李老师的眼光扫在冯浩身上,他想说什么,却又憋住了。
冯浩很想知道发生了什么,只是他的眼睛又无法控制的闭上了。
余潇摸了摸口袋,想掏出手机刷刷新闻。
“我去,我手机呢?”他又摸了摸两边的口袋,又看了下桌子。
“手机哪去了...”
这次冯浩没有再被他吵醒。
顾枫看他这个样子,忙道:“余潇你怎么了?找什么呢?”
余潇显得很焦急,他又往向地面,搜寻着什么:“完了!我手机不见了。”
顾枫道:“你手机不是在宿舍充电吗?”
余潇尴尬地笑了声:“对喔,睡傻了我,我都完全忘了。”
咚咚咚!李老师敲了敲讲台:“那边的同学请安静一点,不要影响同学听课。”
说罢他又继续讲道:“所谓目的性,是指系统在一定的环境下,必须具有达到最终状态的特性,它贯穿于系统发展的全过程,并集中体现了系统发展的总倾向和趋势。一般而言,系统的目的性与整体性是紧密联系在一起的,若干要素的集合,就是为了实现一定的目的,可以讲,没有目的就没有要素的集合。”
这时候冯浩伸了个懒腰,嘴里含糊不清的说着:“怎么还没下课啊?”
顾枫看了看表:“还有二十五分钟。”
冯浩摇了摇头:“我去!还有这么久啊?我都想借口去上个厕所,然后直接溜了,反正也不记名。”
余潇道:“你算了吧你,你好歹带了个手机,我才惨啊,我什么都没有。”
顾枫摇了摇头:“嘘,别说话了,到时候老师发脾气了。”
冯浩拿出手机刷起了微博,但好像今天的热搜并不劲爆,他一点反应都没有。
顾枫继续目光呆滞的望着黑板,不知道他能不能记下老师写下的知识呢?
余潇则只能再次抬起自己的左手支撑着自己的脑袋。
但他现在也睡不着了。
他现在才开始思考杨子萌和女朋友分手的问题。
在刚入学的那一夜,杨子萌就显露了他的担心,在一个陌生的舍友面前袒露心怀,足以说明他内心有多么困扰。
他对杨子萌的恋情知道的并不多,只是知道他们在一起两年,曾计划考上同一所大学,有许多对未来的约定。
余潇无奈地摇了摇头,他还记得当时杨子萌那种纠结复杂的表情。他只是没想到这么快,杨子萌的担忧就变成了事实。
他本来还想请教杨子萌如何维持异地恋的关系,可现在...身边舍友异地恋的失败,给他也蒙上了一层不知如何描述的灰雾。
余潇突然想和凌小月好好聊一聊,他也不知道该聊些什么;但他只是想聊一聊,不求过程,不求结果,
但此时他的手机正放在宿舍充电,哪怕他的心已经飞回了宿舍,但是他的心却无法按下那手机号码。
他头一歪,又睡了过去。
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